1 933 demandes d’agrément ont été déposées par des promoteurs d’écoles privées d’enseignement général. L’annonce a été faite le lundi 12 mai 2025 par Mariam Touré, directrice de la Direction de l’encadrement des établissements privés (Deep), lors de la cérémonie d’ouverture des assises de la Commission nationale de la carte scolaire des établissements privés (Cncsep), à Assinie-Mafia.
« Pour la session 2025, ce sont 1 933 demandes qui ont été enregistrées par la Deep et qui seront soumises à l’appréciation de la Commission, en vue de l’émission d’un avis. Ces demandes se répartissent comme suit : 461 créations, 869 ouvertures (de classes préscolaires, primaires, collèges, lycées), 555 homologations, 36 extensions et 12 changements administratifs », a-t-elle déclaré.
Les travaux de la Commission nationale se tiennent du 12 au 17 mai 2025, sous l’égide du ministère de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation (Mena), avec pour objectif d’examiner chaque dossier avec rigueur.
Prenant la parole au nom de la ministre Mariatou Koné, Anastasie Sepou Kacou, la directrice de cabinet adjointe, a réaffirmé la volonté des autorités d’imposer des standards stricts, tant en matière d’infrastructures que d’encadrement pédagogique.
« La Cncsep constitue la première étape d’une évaluation nationale des établissements privés. Elle permet de distinguer ceux qui respectent les normes fixées par l’État », a-t-elle souligné.
Cette rencontre mobilise plusieurs structures, notamment l’Inspection générale du Mena, la Direction des études, des statistiques et de la planification (Desp), ainsi que les associations de fondateurs d’écoles privées chrétiennes, islamiques et laïques.
« Notre principale attente est que l’école privée soit de qualité, comme l’a rappelé la représentante du ministre. Nous avons la responsabilité de créer des établissements conformes aux exigences du ministère. Il est donc essentiel que seuls les établissements méritants obtiennent les agréments nécessaires. Cette démarche vise également à assainir le secteur de l’éducation privée », a souligné Effinistand Bety, secrétaire à la communication et porte-parole de la Fédération nationale des établissements privés laïques de Côte d’Ivoire.
Pour rappel, la concession du service public de l’éducation aux promoteurs privés se matérialise par les autorisations que l’État, à travers le ministère compétent, leur délivre pour fonctionner légalement. À l’inverse, tout établissement scolaire privé non autorisé ne peut bénéficier de cette concession.
Jessica MEDEBODJI